Тема урока: Ударение

 Цель урока:   уточнить знания учащихся об ударении, ударных гласных.

Задание:

1.Чистописание. Орфографическая минутка

            14октября

Классная работа

Яя

Не спеши языком, торопись делом.

— Отгадайте загадку:

       Всегда во рту, а не проглотишь?

 Запишите отгадку, поставьте ударение, подчеркните орфограмму.

Язы׳к

- Как понимаете пословицу?

2. Постановка проблемы.

— Прочитайте стихотворение.  Учебник с. 67 упр. 99

— Чем необычна эта запись?

- Что за знак стоит над буквами?

- Что обозначает этот знак?

— Прочитайте медленно, по слогам, выделяя голосом ударный слог.

- Запишите правильно стихотворные строки.

3. Определение темы и цели урока. Мотивация к учебной деятельности.

- Над какой темой урока мы сегодня будем работать?

— Как определить, какой слог ударный?

Прочитайте правило на с. 67.

4.Усвоение знаний и способов действий.

1)Запишите слова в 4 столбика в порядке расположения данных схем.

с. 68 упр. 101

2) Прочитайте. В чем различие выделенных слов в каждой  паре предложений?

-Спишите любую пару предложений. Обозначьте в словах ударение.

С. 69 упр. 103

         2).Самостоятельная работа.

           С. 70 упр. 105

Перед тем, как приступите к выполнению задания, прочитайте рубрику «Обрати внимание» на с. 70

Подведение итогов урока

— Какую тему повторили?

— Как отличить ударный слог от безударного?

—— Кто может сказать, что хорошо умеет определять ударный слог?

IX. Домашнее задание

Выучить правило на с.67