Тема урока: Однокоренные слова. Корень слова

 Цель урока:

-  формирование у учащихся умений реализации нового способа действия: умения находить корень.

Задание:

1. Просмотри презентацию и выполни задания
2. Раздели слова на две группы и запиши в тетради, вставив пропущенные буквы:

_дежда, м_л_ток, л_пата, пл_ток, п_льто

3. Найдите лишнее слово. Запишите однокоренные слова в тетрадь, выделите корень:

С. 63 упр. 90

4. Ответьте устно на вопросы:

- Какие слова называются родственными?

- Что такое корень слова?

(если забыл, открой учебник на с. 61 и прочитай правило)

ЗАПОМНИТЕ! Корень в однокоренных словах чаще всего пишется одинаково.

5. Выполни упр. на с. 63 упр. 91

6. Домашнее задание: письменно упр. 94 на стр. 64 в учебнике